| «Мы тоже имеем права» (по страницам Конвенции о правах ребёнка). Главные действующие лица – взрослые: Даша и Маша; доктор Айболит; Карабас Барабас, Фея. Действующие лица – дети: Кай и Герда; Буратино; Женя и Витя; Золушка, Мальвина, Артемон. Реквизит. Мультимедио где написано « Права ребёнка». Слайды по сказке К. И. Чуковского « Айболит» Кубики с буквами ( Г.Х.Андерсен « Снежная королева»). Плётка ( А.Н.Толстой « Золотой ключик, или Приключения Буратино» ) Скамейка, книга, бумажный цветок с одним голубым лепестком ( В.П. Катаев « Цветик-семицветик»). Метла, волшебная палочка ( Ш.Перро « Золушка»). Музыкальное оформление. Песни, танцы по выбору музыкального руководителя. Костюмы для персонажей инсценировок. Оформление сцены. На экране мультимедиа по ходу спектакля слайды превращаются в ту или иную сказочную страну. Социальный педагог: Здравствуйте уважаемые гости! Дети подготовительной к школе группы приготовили для вас спектакль « Мы тоже имеем права». Для того чтобы лучше понять права, дети вспомнят любимые сказки. Даша. Вот это да! Оказывается, права есть не только у взрослых, но и у детей. Реб. Как это? Что это такое? Надо разобраться! Маша. Даша, я ведь ничего не поняла. Что это за права такие? Надо разобраться! Реб. Да в этом надо разобраться… Может быть, позвать взрослых? Даша. Вот ещё. Мы уже сами не маленькие. Знаем, что есть такие науки, как математика, история, на компьютере умеем играть, так что пора самим думать и соображать! Давайте прогуляемся по страницам наших любимых книжек и посмотрим, где героев обижают, а где они веселы, счастливы, смеются. Реб. Здорово! Мы даже будем исполнять роли этих героев, песни петь, танцевать. Даша. Хорошо! Я буду читать права, а вы вспоминайте, какие герои помогут вам в них разобраться. Первое! ( Смотрит на экран и делает вид что читает) Дети имеют право на медицинский уход. На сцену выходит группа детей, читают стихи. которые потом будут действующими лицами в отдельных сценках. Из-за ширмы сбоку появляются удивлённые лица двух девочек.. Реб. Ура! Мы знаем, кто нам поможет. Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит. Приходи к нему лечиться И корова , и волчица, И жучок, и червячок… Реб. Ну, а если вдруг у Оли, или Коли, или Пети Заболит живот иль ухо, Или насморк одолеет, Или голова болит- Приходите, приходите… Всех излечит, исцелит Добрый доктор Айболит! Айболит. Да, дети, вы вправе требовать, чтобы я вас лечил, но что же обязаны делать вы, чтобы сохранить своё здоровье? Реб. Надо, надо умываться По утрам и вечерам, А нечистым Трубочистам- Стыд и срам! Стыд и срам! Реб. Да здравствует мыло душистое, И полотенце пушистое, И зубной порошок, И густой гребешок! Реб. Давайте же мыться, Плескаться, Купаться, нырять, кувыркаться В ушате, в корыте, в лохани, В реке, в ручейке, в океане,- И в ванне, и в бане, Всегда и везде- Вечная слава воде! Дети под музыку уходят все, кроме Маши и Даши.) Маша. Значит, у нас должна быть хорошая, чистая вода… Даша. И вкусная питательная еда! А чтобы всё это было, ребёнок должен воспитываться в семейном окружении или с теми, кто будет о нём хорошо заботиться. Маша. Даша, смотри, кто-то идёт…( В глубине сцены появляется Герда.) Ой! Да это ведь Герда из сказки Г.Х. Андерсена « Снежная королева». Что случилось, Герда? Почему ты такая печальная? Ведь вы с Каем так дружно и весело живёте у бабушки? Герда. Снежная королева посадила Кая в свои санки и увезла с собой. Но я не отдам ей Кая. Я найду его. Маша Герда долго искала страну куда увезла Снежная королева Кая, и вот она увидела Кая, он сидит и выкладывает какое- то слово. Звучит музыка. На экране изображение страны Снежной королевы. Герда.( кричит) .Кай! Кай! Отзовись! (Подбегает к Каю.)Кай! Кай, почему ты молчишь? Кай. Тише, ты сбиваешь меня. Герда. Кай, милый, это я! Ты меня забыл? Кай. Я никогда ничего не забываю. Герда. Кай, я нашла тебя, ты даже не сказал мне « здравствуй!» Кай (сухо). Здравствуй, Герда. Герда. Кай, что ты делаешь? Кай. Я должен сложить из льдинок слово « вечность», и Снежная королева подарит мне весь мир. Герда. (обнимает Кая). Кай, Кай, пойдём домой! Ты сидишь и молчишь, как будто на свете нет ни детей, ни взрослых, как будто никто не плачет и не смеется, как будто в мире есть только эти кусочки льда…Розы, которые цветут у нас дома, завяли без тебя. А бабушка всё плачет и стоит у ворот, Кай! ( Плачет) Маша. Смотри, смотри, Даша! Герда заплакала, горячая слезинка упала на грудь Кая и растопила его ледяное сердце. Кай. Герда! Герда, это ты? (Вскакивает) Ты плачешь? Что случилось? Кто посмел тебя обидеть? ( Пробует идти ноги плохо ему повинуются.) Герда ( поддерживает его). Идём! Ничего, ничего, шагай! Нас ждут друзья, бабушка… Мы дойдём, дойдём, дойдём! ( Под музыку Кай и Герда уходят.) Даша. Да, дети имеют право жить с теми кто о них заботится. Маша. И, главное, любит. Даша. А сейчас мы перелистаем страницы ещё одной замечательной сказки – « Золотой ключик, или Приключения Буратино».Помнишь, Маша, кто её написал? Маша. Алексей Николаевич Толстой. (Из-за кулис, держась за руки, появляются куклы театра Карабаса. под музыку куклы танцуют) Даша. (кричит) Смотрите, Буратино! Живой Буратино! Весёлый плутишка Буратино! (Выходит Карабас Барабас с плёткой) Карабас. Мой народец странный, Глупый, деревянный, Кукольный владыка , Вот кто я, поди-ка… Грозный Карабас, Славный Барабас! Куклы предо мною Стелются травою… У меня есть плётка, Плётка в семь хвостов. Пригрожу лишь плёткой- Мой народец кроткий Песни распевает, Денежки сбирает В мой большой карман, В мой большой карман… Так- так! Это ты, несносный мальчишка, помешал моему представлению ( Куклы в страхе разбегаются. )Ну, Буратино, ты сделан из дерева, и я сегодня растоплю тобой камин. ( Хватает его за шиворот) ( Тащит Буратино за кулисы.) Маша. Но это же безобразие! Даша. Конечно. Никто не имеет права жестоко обращаться с детьми! Поэтому они и убежали от Карабаса. Но ты же помнишь, как закончилась сказка? Буратино добыл Золотой ключик, им куклы открыли волшебную дверь и оказались в волшебной стране. Маша. Так как дети имеют право объединяться и выражать свои взгляды и желания, то они создали свой театр. Даша. (смотрит на экран). Маша, а вот на этой странице говорится о мальчике, который даже играть в салочки не может. Маша. Я догадалась: ты попал в сказку Валентина Петровича Катаева « Цветик- семицветик». Звучит музыка. На сцене – скамейка, на которой сидит мальчик Витя и читает книгу. К нему подходит девочка Женя. Женя. Мальчик, как тебя зовут? Витя. Витя. А тебя как? Женя. Давай играть в салки? Витя. Не могу. Я хромой. Женя. (смотрит на его ноги). Как жалко! Ты мне очень понравился, Я бы с большим удовольствием побегала с тобой. Витя: ты мен тоже нравишься и я бы с большим удовольствием побегал с тобой, но, к сожалению, это не возможно. Ничего не поделаешь. Это на всю жизнь. Женя. Ах, какие пустяки ты говоришь, мальчик! ( Вынимает из кармана цветик-семицветик, отрывает лепесток.) Лети, лети, лепесток… Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли- Быть по- моему вели. Вели, чтоб Витя был здоров! Витя. Женя, догони меня! Звучит музыка. Женя и Витя играют в салки. Маша. ( вздохнув) Конечно, в сказке можно стать здоровым моментально, в жизни, к сожалению, так не бывает! Даша. Но всё равно, все дети- инвалиды имеют право на особую заботу, обучение и отдых. Маша. Сейчас мы перевернём страницу ( смотрит на экран) и окажемся в сказке Шарля Перро « Золушка». Под музыку на сцену выходит Золушка с метлой. Золушка ( поёт) Неужели я не поеду на бал? Хочу, чтоб счастье пришло ко мне! Добрые люди, где же вы? Добрые люди, а добрые люди! Раздаётся « волшебная» музыка. Появляется Фея. Фея. Здравствуй, дорогая Золушка! Ты всегда появляешься так неожиданно! Фея. Ты хочешь поехать на бал? Золушка. Да, добрая Фея ,но… Фея. Не спорь, не, спорь ты поедешь туда, ведь ты это заслужила. Ты отправишься в карете, запряжённой шестёркой коней, в красивом бальном платье. Вот моя волшебная палочка. Сейчас я буду делать чудеса! Обожаю эту работу! ( Взмахивает палочкой и Золушка в красивом платье. Музыка, Золушка, Фея уходят). Маша и Даша (вместе). Права, о которых мы сегодня говорили, есть у каждого ребёнка на нашей планете! Счастья и солнца вам, дети! Даша. Маша давай пригласим сюда всех сказочных героев и закончим наш спектакль «О правах ребенка» (под музыку дети танцуют и уходят). |